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小学阶段阅读能力的提升对学生以后的学习生涯影响重大,但是当前我国的小学语文教育中存在了一些问题,故提出主动学习、因材施教的方法,这有利于加强小学生对阅读的兴趣,同样也是适应小学语文教育改革的新出路.
浅析如何提升学生的语文阅读能力 ——以长春版四年级语文教材为例
【摘 要】
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小学阶段阅读能力的提升对学生以后的学习生涯影响重大,但是当前我国的小学语文教育中存在了一些问题,故提出主动学习、因材施教的方法,这有利于加强小学生对阅读的兴趣,同样
【机 构】
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吉林省德惠市郭家镇宋家小学 130314
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年12期
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