【摘 要】
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北京教育学院中小学校长队伍现状调查组2003年6月至8月对北京中小学校长的调查,虽然只是一个样本材料,并不能涵盖中国所有中小学校的几十万名校长,但窥一斑而知全豹,它至少从
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北京教育学院中小学校长队伍现状调查组2003年6月至8月对北京中小学校长的调查,虽然只是一个样本材料,并不能涵盖中国所有中小学校的几十万名校长,但窥一斑而知全豹,它至少从一个侧面反映了中小学校长的生存现状,其中反映出来的“校长压力”问题尤其值得关注。调查报告显示,有
The survey of the status of primary and secondary school principals of the Beijing Institute of Education surveyed the principals of Beijing primary and secondary schools from June to August 2003. Although it was only a sample material, it could not cover the hundreds of thousands of principals of all primary and secondary schools in China. All Leopard, it reflects the survival status of primary and secondary school principals from at least one aspect, and the problem of “Principal Head Stress” reflected among them is particularly worthy of attention. The investigation report shows that there are
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每到周末,儿子都会跟幼儿园里几个要好的小朋友约好互相串着到家里玩,前天见到一个儿子常去玩的小朋友的妈妈,她告诉我,其实看到孩子,就能大概看出父母的情况。这话让我心里一阵儿发虚,儿子在人家家里不会有什么不妥当的行为吧?这个妈妈接着说:“你儿子每次一进门脱下外套就问我,阿姨,衣服应该放在哪里?一看就知道家教不错。”听完她的话,我总算长长地舒了一口气。 孩子其实就是家长的影子,播的种子好,总会有意想不
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