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如何提高心血管专科医师介入手术的培训和教学，是专科介入手术发展的重点课题之一。以病例为基础的讨论式教学学习（CaseBased Learning，CBL）模式的核心是“以病例为先导，以问题为基础，以学生为主体，以教师为主导”的讨论式教学法。交互式教学资源平台是基于现代教育技术，建立以文本、图片、幻灯、视频等载体的数据库，并以网络技术为基础，构建一个教学资源平台，在平台基础上实现带教老师和培训学员间交互作用的目标。鉴于此，我们设想通过交互式资源平台建立了课外CBL教学资源库，可能会取得更好的教学效果。1交互