论初中数学教学中学生合情推理能力的培养

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<正>长期以来数学教学注重采用"形式化"的方式发展学生的演绎推理能力,忽视了合情推理能力的培养。合情推理有助于创新意识的培养和创新能力的提高。对培养合情推理能力的基本途径是:观察为基础,联想为桥梁,想象为动力,创新为目的。
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