【摘 要】
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高中数学对于高中生来说，既是学习的重点，也是学习的难点。随着教育事业的发展，高中数学的教学管理不断完善，教学质量也不断地得到提高。然而，在高中数学的教学管理不断进步的同时
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高中数学对于高中生来说，既是学习的重点，也是学习的难点。随着教育事业的发展，高中数学的教学管理不断完善，教学质量也不断地得到提高。然而，在高中数学的教学管理不断进步的同时，一些问题也随着教学活动的开展而凸显出来。本文在分析高中数学教学管理中存在的问题的基础上，提出具体科学的完善对策，旨在今后的高中教学管理中能够提供有效的借鉴。
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