创设情境,让学生“会说”

• 作 者: 王利华
• 机 构: 河南省濮阳市华龙区实验小学,
• 出 处: 辅导员
• 发表日期: 2010年18期
• 关键词: 创设情境 学生交际 口语交际教学 实际交际能力 练习 课堂 交际内容 创造机会 高学生 欲望 训练 老师 课本 局限 激发

口语交际教学不能只局限于课本、课堂的训练,老师们应利用各种方式巧妙地去创设有利于学生口语交际的真实情境,为学生提供交际的机会,激发学生交际的欲望。使学生在情境中练习,在情境中发展,提高学生的实际交际能力。因此,我们创造机会把口语交际练习引伸到课堂以外,使学生的交际内容更广些、更宽些。

Oral communicative teaching can not be limited to textbooks and classroom training. Teachers should skillfully use various ways to create real situations conducive to students’ oral communication, provide students with opportunities for communication, and stimulate the desire of students to communicate. Enable students to practice in the situation, develop in the situation, improve students’ actual communication skills. Therefore, we create opportunities to extend oral communication practice beyond the classroom to make students’ communication more extensive and broader.