高职院校动漫制作技术专业“课岗证赛融合”教学体系探索——以辽宁地质工程职业学院为例

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在培养适应社会用人需求的动漫制作技术专业高素质应用型人才时,高职院校需以岗位就业为导向,注重职业能力培养。事实证明,“课岗证赛”融合的教学体系在培养高素质技能型人才方面效果十分突出。本文以辽宁地质工程职业学院动漫制作技术类专业为研究对象,对“课岗证赛”融合的教学模式展开探索。
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