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高校体育教学是培养大学生身体健康、增强大学生综合素质培养的有效途径之一，可以说高校体育教学在高校教育中扮演着不可缺少的角色。进行高校体育教学评价可以对教师的教学成果进行检验，也可以体现大学生在体育教学中的表现，通过教学评价，可以有效的激发大学生积极参与到体育教学活动中的热情。本文将高校体育教学多元化评价作为分析对象，分析多元化评价模式在高校体育教学中的应用。