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【摘 要】
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数学建模教学形式化、数学应用实际生活缺失、数学教学实践平台缺失是高职院校特色数学建模实践教学常见问题,为此,高职院校要立足实际情况,结合学生特点,完善教学体系、形成
【机 构】
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湖南电子科技职业学院,长沙理工大学
【出 处】
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新丝路:上旬
【发表日期】
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2020年3期
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