论文部分内容阅读
<正>选题确定方向,要综合考虑,量力而行;设计展现教学理念和教学思想方法;教学考验实施和课堂驾驭能力;自述是对教学的深入反思和全景式汇报。1背景介绍2014年12月,笔者参加了"卡西欧杯"第七届全国高中青年数学教师优秀课展示与研讨活动,荣获一等奖。本文选择此次比赛的四个关键事件——选题、设计、教学和自述,各有侧重地展现笔者的心路历程及点滴过程性思考,愿能对青年教师有一点启发。