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本研究采用SCL-90量表对有留守背景的大学生进行调查,发现其在强迫症状、焦虑和恐怖这三个因子上的得分明显高于其他大学生。通过访谈分析造成这一结果的主要因素,进而采取针对性的干预措施,为高校开展大学生心理健康教育的规划、决策提供依据。
改善有留守背景大学生心理健康状况的对策研究——以乐山贫困地区为例
【摘 要】
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本研究采用SCL-90量表对有留守背景的大学生进行调查,发现其在强迫症状、焦虑和恐怖这三个因子上的得分明显高于其他大学生。通过访谈分析造成这一结果的主要因素,进而采取针
【机 构】
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乐山职业技术学院
【出 处】
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新校园：上旬刊
【发表日期】
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2016年7期
【基金项目】
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乐山市哲学社会科学规划项目（项目编号：SKL2015C41）.
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