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近年来，普通高中扩招入学人数迅速增加。新生录取分数线有所降低，使“质量与数量的矛盾”十分突出。这一问题在民办高中尤为严重，民办高中的新生入学分数线一般都比公办高中低很多，而要同样达到毕业会考合格率在90％以上的指标，无疑是一个沉重而艰巨的任务。这一问题的解决，不仅是普高面临的当务之急，也是普高教育整体发展的关键之一。带着这一问题，笔者选择了一所民办高中进行为期5个月的学科教学调查与教学实践，