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教师职业道德不仅是教师专业化发展的核心,而且对完善体育教师的知识结构,提升运动技能,提高教育教学能力具有重要的促进作用.论文采用文献资料法、问卷调查法以及专家访谈法,针对我国高校教师教育的实际情况,深入分析高校体育教师职业道德现状以及存在的主要问题,为高校体育教师职业道德的养成探索出科学合理化的理论与实践依据.