【摘 要】
：
舞蹈是各界人士都极为喜闻乐见的一种艺术形式，我国的舞蹈艺术已经有了数千年传承，将儒、道、禅宗等各家美n学融为一体，可以说是中国艺术、文化的灵魂，而独具中国特色的艺术性和内涵性也成为现今舞蹈编导创作中不可n或缺的精髓，历朝历代的舞蹈编导创作人员，都非常重视对中国文化底蕴的挖掘及其与舞蹈的有机融合。基于此，n本文就针对中国传统艺术精神在舞蹈编导创作思维中的体现展开系统性分析，希望能更好地促进我国舞蹈编导创作n的创新与发展。
【机 构】
：
四川工商学院,四川成都,610000
论文部分内容阅读
舞蹈是各界人士都极为喜闻乐见的一种艺术形式，我国的舞蹈艺术已经有了数千年传承，将儒、道、禅宗等各家美n学融为一体，可以说是中国艺术、文化的灵魂，而独具中国特色的艺术性和内涵性也成为现今舞蹈编导创作中不可n或缺的精髓，历朝历代的舞蹈编导创作人员，都非常重视对中国文化底蕴的挖掘及其与舞蹈的有机融合。基于此，n本文就针对中国传统艺术精神在舞蹈编导创作思维中的体现展开系统性分析，希望能更好地促进我国舞蹈编导创作n的创新与发展。
其他文献
小学语文写作教学的出发点，是培养学生的真实能力和积累素材的学习能力。其中观察能力是学生完成一切内容写作的基础。n当学生能够通过阅读和观察，积累写作素材、确定写作内容时，他们才能够完成对文章语言和写作手法的尝试和理解。因此，教师应当从教n育学生有所积累、学会观察、参与训练等多方面入手，有针对性地提升学生写作水平，并培养他们的观察能力。
随着素质教育的深入落实，学校对学生的教育与培养，不应仅局限在传统文化知识的传授上，更应注重对学生的安n全教育。基于此，本文首先阐述了在小学体育中进行安全教育的意义，之后分析了当下小学体育安全教育中存在的n问题，最后探讨并提出了相应的解决方法，希望对相关研究提供一些帮助。
在现阶段教育发展环境下，对学生德育工作的开展越发重视，需要班主任对此予以重视，选择合理的方法做好学生n的德育教育，促使其能够健康发展。基于此，本文主要以激励策略为主，就其在德育教育中的积极作用和需要遵循n的几项原则进行简要分析。之后，就班主任在德育教育中如何有效实施激励方法进行深入探究和分析，以期能够有n效提高学生道德素养，促使其健康发展，满足新课程改革要求。
数学教学需要根据实际情况对于现代化教育技术进行运用，融合教学内容，考虑学生兴趣，为其开发资源。现代化n教育技术的应用能够有效解决传统数学课堂存在的问题，为学生创造生动的学习环境。下文主要以电子白板的应用n为例，对于信息技术和数学课堂的融合应用教学策略进行探讨，以供教育者参考。
化学学科核心素养的本质是“立德树人”，其需要通过培养学生包括“证据推理与模型认知”“科学精神与社会责n任”等要素的学科素养，让学生逐步做到能尊重事实和证据，具有独立思考的创新精神、终身学习的意识及严谨求n实的科学态度。本文侧重在课堂教学中从化学知识学习、运用“迁移”层次及规律，引导教师从关注学生学习质n量、学习效率、学习能力出发，落实学生能否将获取的知识、经验等运用到新的情境中，去伪存真，确认已有的认n知结构并对原结构作补充、调整甚至改造，基于证据进行分析推理、证实或证伪假设，以建立起能依据物质及其变n化
当前“课程思政”在高校发展中属于一种新型的教学理念，将专业课程与思政课程相互融合，这种全新的教学模式n在当前的教育领域得到了阶段性的进步，在课程教学中能够将全员、全课程、全方位的育人进行融合，全国高校正n在逐步推进课程思政教学思路。基于此，本文就英语课程思政的提升策略进行分析与讨论，从当前高校英语教学存n在的问题出发，打破高校英语的传统限制，逐步提高学生的学习效率和学习质量。
自从我国制定了碳峰值和碳中和的明确实践计划以来，碳峰值碳中和的话题又一次被推上了社会各界热议的话题和n焦点。各行各业开始顺应时代发展的潮流，依据国家的最新指示，开始重点关注企业的碳排放问题。学校作为培养n人才的摇篮，也应当紧跟国家发展理念，及时地调整教学体系，培养出国家未来需要的人才。因此，本文就以材料n化学课程在碳中和背景下的研究型教学体系进行思考与探索，提出相应的措施。
在新时期教学改革的背景下，小学美术教育也应当加快改革步伐，以不断提高教育质量和水平，发挥出其应有的育n人价值。线描画不仅是我国一种传统的绘画方法，也是当前小学美术教学中主要的绘画形式，对小学生的艺术道路n发展有着至关重要的作用。对此，本文也将简要阐述线描画对小学美术教学的作用和其当前教学现状，并对新课改n下的小学美术线描画教学策略创新进行进一步探讨分析，希望对小学美术教学发展有所裨益。
本文基于目前《汽车构造》和新能源汽车相关教材在高校教学中存在的问题，结合新能源汽车内容和传统《汽车构n造》教材的编排方式，提出了“提取”和“融合”的《新能源汽车构造》教材编写方法。本文提出的教材编写方法n解决了目前传统燃油汽车和新能源汽车教材内容割裂的问题，通过将新能源汽车内容融入《汽车构造》的每个章节n中，使学生可以了解传统技术到新能源技术的发展过程，提高学生的学习效率和教师课堂教学效率。
识字教学不仅是低年级语文教学中的重要组成部分，也是学好其他学科的前提基础。一支粉笔、一块黑板是传统教n学的主要形式，这种教学形式单调且枯燥，难以满足当代小学生的学习诉求。基于多媒体技术强大的视频、图片及n声音功能，可以给小学生带来多种感官刺激，从而加深学生在学习过程中的情感体验，进而提高其识字效率。本文n对运用多媒体软件丰富低年级学生识字教学方法进行了研究。