合作学习在小学语文阅读教学中的应用

来源 :新课程·小学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lingyuehqu2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文阅读是小学语文教学的重点内容,学生通过语文阅读可以加深对优秀文章的认识,体会优秀文章所蕴含的思想感情,提高自身文化修养.在开展小学语文教学的时候,教师采用小组合作方法能够更好地发挥学生在学习中的主体作用,学生通过小组合作能够充分认识到团结合作的重要性,提高语文阅读的效率.主要讲述了在小学语文阅读教学中采用小组合作学习方法的具体措施.
其他文献
在素质教育的背景下,许多教师转变了应试教育的理念,加强了对小学美术的重视.美术教学影响着学生的综合素养,因此,教师不仅要传授学生美术基础知识和技能,还要传授美术教学的
期刊
兴趣是最好的老师.如果语文教师能够很好地提升教学趣味性,让小学生在快乐中学习,将能够更好地提升学生的学习效果.小学语文课的内容十分丰富,很容易就可以激发学生的想象力.
期刊
期刊
期刊
在新课程改革背景下,小学语文情境教学的开设有助于创造轻松、愉悦的学习环境,让小学生主动参与学习实践,进而在情境教学中获得认知,在学习中不断创新,养成良好的学习习惯,让
期刊
在小学语文叙事性文本阅读教学中,由于学生的思维还处于发展阶段,其对文章的理解能力还需要不断地增强,以便学生能够更好地掌握阅读方法和阅读技巧.其中,思维导图作为一种实
期刊
期刊