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目的
分析临床医学专业专科教育中基础医学课程与临床医学主干课程成绩的相关性。
方法对张掖医学高等专科学校2011级临床医学专业专科学生的基础医学课程考试成绩与临床医学主干课程的考试成绩进行正态性检验(Kolmogorov-Smirnov法)及Pearson相关或Spearman相关分析和偏相关分析。
结果基础医学课程与临床医学主干课程成绩之间呈显著正相关(P<0.01)。
结论在临床医学专业专科教育中，加强基础医学课程教学是保证学生顺利完成临床医学专业课程学习的重要环节。