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当基础教育改革指向"核心素养",地方高师院校教师教育如何应"变",已成为自身发展面临的严峻挑战。只有准确定位,进一步优化培养目标,不断创新人才培养模式,才能培养出适应"核心素养"为价值导向的基础教育的合格师资。
地方高师院校教师教育人才培养的适应性思考——以包头师范学院为例
【摘 要】
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当基础教育改革指向"核心素养",地方高师院校教师教育如何应"变",已成为自身发展面临的严峻挑战。只有准确定位,进一步优化培养目标,不断创新人才培养模式,才能培养出适应"核
【机 构】
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包头师范学院政法学院,内蒙古包头,014300
【出 处】
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内蒙古师范大学学报（教育科学版）
【发表日期】
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2018年01期
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