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当前我国基础教育领域正在实现由“应试教育”向“素质教育”的重大转变。而素质教育的根本宗旨在提高全民族的素质，其要义是使全体学生得到主动全面的发展。因此，素质教育是从教育的本质功能出发的，其对立面是“应试教育”。主体教育是针对我国教育中存在的忽视学生的主体地位的弊端而提出的，其要义是培养学生的主体性。它科学地阐述了教学中的主体与客体；主动与受动的关系，其对立面是“客体教育”和“被动学习”。课堂教学是全面实施素质教育的主渠道。如何真正地把素质教育落实到汉语课堂教学，通过课堂教学促进学生的全面发展，通过课堂教学