论文部分内容阅读
语文和数学同属于小学必修课程,是学生进行深层次学习的必备理论知识基础.在小学的语文教学活动过程中融入合作学习的概念,能够有效提高学生学习语文课本和拓宽传统文化知识,以及促使学生从小树立并提高人文修养.本文着重分析相关小学语文教学工作中合作学习活动的开展,分析合作学习的意义,旨在探究出有利于合作学习充分融入小学语文教学工作的有效策略.