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从财务管理专业培养方案的制订过程来看，独立学院在主观上不够重视，培养方案的编制、修订时轻调查研究、轻评估审查。因此应当在机构设置上形成“集权——分权”的专业培养方案的工作机制，教务部门宏观把握进行专业培养方案制定的管理，系应当建立“群体参与”式培养方案的形成机制。
基于系统论的独立学院培养方案的制定体系优化——以财务管理专业为例
【摘 要】
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从财务管理专业培养方案的制订过程来看，独立学院在主观上不够重视，培养方案的编制、修订时轻调查研究、轻评估审查。因此应当在机构设置上形成“集权——分权”的专业培养方案
【机 构】
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广东商学院华商学院会计系,广州大学松田学院管理系
【出 处】
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武汉工程职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年1期
【基金项目】
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广东省教育科学“十二五”规划2012年度项目《独立学院系级教学管理体系优化研究一广东大学松田学院为例》”（2012JKl71）
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