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【正】 引 言 终身学习或终身教育的观念,自本世纪60年代提出和倡导以来,渐渐地由一种学术的理论融入多数国家教育改革的实践;近10年来,又日益得到深入的重视和研究。与此同时,科学技术领域新发明与新成果的不断涌现和迅速产业化,促使现代社会面貌日新月异。当前科技革命的一个显著发展趋势,乃是促进社会向信息化时代的不断迈进。在社会信息化的进程中,终身学习的理论和实践会受到