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“锚式问题”的概念来源于“抛锚式教学”，其设计目的是使教学能在尽量与现实情境相类似的情境中发生，使学生能面临一种真实的任务，用以调动学生的思维积极性、求知欲，激发和增强学习的内在驱动力，提高学习兴趣。那么，在数学的教学设计中如何设计锚式问题呢？也就是在数学的教学中“锚”应该怎么抛呢？
高中数学锚式问题设计的一点思考
【摘 要】
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“锚式问题”的概念来源于“抛锚式教学”，其设计目的是使教学能在尽量与现实情境相类似的情境中发生，使学生能面临一种真实的任务，用以调动学生的思维积极性、求知欲，激发和增强
【机 构】
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陕西省榆林市经济开发区榆林中学
【出 处】
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新课程学习·下旬
【发表日期】
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2014年6期
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