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我为歌曲编配了一段情绪热烈、欢快的前奏，特别是前两小节，模仿锣鼓乐队节奏相互模仿、追逐的效果，为歌曲营造了一个热烈、喜庆的情绪氛围。这种手法教师们可以尝试在其他歌曲中应用。第13小节后也用了类似的手法。我们在演奏时要注意尽量用钢琴来模仿打击乐器的节奏，节拍节奏一定要稳定。
教材歌曲即兴配弹之十
【摘 要】
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我为歌曲编配了一段情绪热烈、欢快的前奏，特别是前两小节，模仿锣鼓乐队节奏相互模仿、追逐的效果，为歌曲营造了一个热烈、喜庆的情绪氛围。这种手法教师们可以尝试在其他歌曲中
【机 构】
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北京华大艺术学院
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2010年11期
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