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高职思政课程教学中,将实践教学与工学结合的叠加作用,有效的促使教学工作的优化。在实际工作中,需要依据人才职业化素养培养,让理论与实践紧密结合,提升学生市场竞争力。本文从高职思政课实践教学与工学结合叠加教学角度出发,为教学提供建议。
关于高职思政课实践教学与工学结合叠加教学探讨
【摘 要】
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高职思政课程教学中,将实践教学与工学结合的叠加作用,有效的促使教学工作的优化。在实际工作中,需要依据人才职业化素养培养,让理论与实践紧密结合,提升学生市场竞争力。本
【机 构】
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山东商业职业技术学院;
【出 处】
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现代经济信息
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2016年山东省高校人文社会科学研究计划项目(思想政治教育专题研究),(项目编号:J16ZC70);2016年度教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目“高职高专思想政治理论课教学方法研究”(项目批准号:16JDSZK025);国家社科基金“十三五”规划2017年度一般课题“以中华优秀商文化培育商科学生社会主义核心价值观研究”(项目批准号:BJA170097)研究成果
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