“醛”优质课教学设计案例赏析

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1教学背景分析1.1学习内容分析本节内容从醛类的结构出发,根据"结构决定性质"引导学生分析推测乙醛的性质;接着从实验入手,具体研究醛基官能团的性质,落实"性质反映结构"的观点;最后通过小结醛基的结构和性质帮助学生迁移到醛类化合物,并掌握醛基发生氧化、还原反应的基本规律.1.2学生情况分析在学习本节知识之前,学生已经掌握了乙醇的结构和性质,
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