【摘 要】
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随着科学技术的不断发展,信息化教学已经渗透到教育领域的各个方面,高职教学也不例外.信息化技术确实给高职教学带来了新的活力,让教学活动的开展效率更高,学生也得以获得更
【机 构】
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河北省唐山市曹妃甸职业技术学院 河北唐山 063200
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随着科学技术的不断发展,信息化教学已经渗透到教育领域的各个方面,高职教学也不例外.信息化技术确实给高职教学带来了新的活力,让教学活动的开展效率更高,学生也得以获得更好的教育条件,提升了个人综合能力.尤其是数学课程,本就抽象性强,教学难度很大,信息化技术的引入为教学提供了极大的便利,同时学生的兴趣也被提起,缓和了教学阻力.然而,随着信息化技术在数学教学中使用频率的增加,也逐渐暴露出一些问题.因此,本文就信息化的高职数学教学存在的问题进行分析,并分享相关改革策略.
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