【摘 要】
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导言随着我国社会经济的发展,各个大学积极调整自身定位,特别是在学校服务社会功能上和人才培养模式上有了可喜的转变。这种变化对大学英语教师的教学也相应提出了新的要求,
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导言随着我国社会经济的发展,各个大学积极调整自身定位,特别是在学校服务社会功能上和人才培养模式上有了可喜的转变。这种变化对大学英语教师的教学也相应提出了新的要求,其中对基础阶段的英语精读教学而言,文学因素的导入就是一个不容忽视的方面。
Introduction With the socio-economic development in our country, all universities have actively adjusted their positions. In particular, they have made gratifying changes in the social functions of schools and in personnel training. This change has also put forward new requirements for the teaching of college English teachers. For the basic English intensive reading teaching, the introduction of literary factors is an aspect that can not be ignored.
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