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【摘 要】
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“学起于思 ,思源于疑。”要引导学生善于提出问题 ,首先在于教师如何对待学生提出的问题。教师既不能一问三不知 ,也不能包办代替 ,而应该“随机应变” ,不妨来个“顺水推舟
【机 构】
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福建厦门集美中学生物教研组 361021
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2003年Z2期
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