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近年来，高校科研活动中触及道德底线的事情频繁被揭。通过对河南省高校教师调查发现，在遵守科研道德方面虽然也存在着一些问题，但是，它是个别人的行为，而且在性质上是学术不端行为和学术失范行为，而不是学术腐败；教师具有强烈的科研道德意识和良好的职业操守，对违规行为表现出极大的宽容和容忍，同时希望依法给予治理。