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英文电影既是学习语音语调、词汇句型和语感的语言素材,又是一种向学生展现西方国家的历史、文化、风俗和社会哲学的媒介。英文电影的出现使传统课堂教学更加形象化、具体化。本文着重从学生英语综合应用能力和跨文化交际能力培养的角度探讨英文电影对大学英语教学的促进作用,并针对教师如何利用原版电影促进教学给出几点建议。