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随着新课程改革的不断深入,初中历史教学越来越受到新的教学理念的影响,传统灌输式的教学模式已经逐渐退出历史舞台,历史作为重要的人文学科,在培养学生逻辑思维与理性思维方面发挥着巨大的作用.因此,初中历史教师需要不断更新教学理念,在新课程标准的背景下,探索新的教学方法,积极对历史教学进行深刻的探究.