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在信息化时代来临的今天，我们的生活、工作已经被现代信息技术越来越深刻的改变。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为教育工作者最基本的能力和素质的标志。小学道德与法治课的课堂需要借助信息技术手段把传统型课堂转向学生需求的生活化课堂。因此，道德与法治教师需要运用现代信息技术把真实的情境带入课堂，成为让课堂生活化的一个重要手段，从而优化课堂教学，提高课堂效率，使学生在生活化的课堂氛围中真正学有所获，培育学生生活智慧。