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特邀专题报告
【出 处】
:
统计研究
【发表日期】
:
2005年10期
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笔者分析了目前高职院校非计算机专业计算机基础教学过程中存在的问题,并提出高职教育教学中培养学生实践能力为主的计算机基础课程应由普及型向服务专业应用型转型的观点。