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新课程背景下高中生物课堂教学策略探析——以“细胞有丝分裂”教学为例
新课程背景下高中生物课堂教学策略探析——以“细胞有丝分裂”教学为例
来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:limeijian168
【摘 要】
:
近年来,有关细胞分裂知识的考查已在高考中出现,考查了有丝分裂、减数分裂与遗传变异知识相结合的内容,所以,教师在高三复习中要强调细胞分裂过程中各时期特点的重要性,抓好
【作 者】
:
郭益华
【机 构】
:
福建省清流县第一中学
【出 处】
:
教师
【发表日期】
:
2017年28期
【关键词】
:
细胞有丝分裂
课堂教学策略
新课程背景
生物
高中
细胞分裂
遗传变异
减数分裂
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近年来,有关细胞分裂知识的考查已在高考中出现,考查了有丝分裂、减数分裂与遗传变异知识相结合的内容,所以,教师在高三复习中要强调细胞分裂过程中各时期特点的重要性,抓好学生对相关知识的掌握工作。
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