【摘 要】
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为快速测定烟用热熔胶中的酚类抗氧化剂,以四氢呋喃为良性溶剂提取、甲醇为不良溶剂沉淀基体物质的前处理条件,结合超高效液相色谱(UPLC)建立了烟用热熔胶中苯酚、特丁基对苯
【机 构】
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中国烟草总公司郑州烟草研究院,郑州高新技术产业开发区枫杨街2号,450001;河北中烟工业有限责任公司,石家庄市维明南大街1号,050051;四川中烟工业有限责任公司,成都市锦江区成龙大道1段56号,
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为快速测定烟用热熔胶中的酚类抗氧化剂,以四氢呋喃为良性溶剂提取、甲醇为不良溶剂沉淀基体物质的前处理条件,结合超高效液相色谱(UPLC)建立了烟用热熔胶中苯酚、特丁基对苯二酚(TBHQ)、丁基羟基茴香醚(BHA)、2,4-二特丁基苯酚、2,6-二特丁基苯酚、2,6-二特丁基-4-甲基苯酚(BHT)、四[β-(3,5-二叔丁基-4-羟基苯基)丙酸]季戊四醇酯(Irganox 1010)和β-(3,5-二叔丁基-4-羟基苯基)丙酸十八碳醇酯(Irganox 1076)8种酚类抗氧化剂的快速测定方法,并利用该方法测定了10个烟用热熔胶样品.结果表明:①方法的回收率为90.9％～103.4％,相对标准偏差(RSD)≤6.7％,检测限为0.008～0.028μg·mL-1;②烟用热熔胶样品中抗氧化剂以BHT和Irganox 1010为主,未检出苯酚、TBHQ、BHA、Irganox 1076等食品及食品接触材料中常见的抗氧化剂或污染物.该方法简单、快速、准确,适用于烟用热熔胶中酚类抗氧化剂的测定.
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摘 要： 随着我国高等教育大众化的向前推进，高校招生规模不断扩大，高校毕业生逐年增多。研究当前大学生就业困境问题及对策有利于社会主义和谐社会的建设，有利于推动高等教育现代化的进程，有利于推动高等教育自身的可持续发展。本文从大学生就业现状、就业特点及就业难所引起的社会问题着手展开调查，进一步从教育环境、用人机制、就业观念等方面对当前大学生就业难问题进行原因分析，并以此为基础提出解决当前大学生就业困境
摘 要： 寝室建设对大学生思想教育有重要影响，在大学校园文化建设中具有重要作用。本文以寝室建设与大学校园文化建设为基础，对寝室建设在大学校园文化建设中的作用进行了介绍。 关键词： 寝室建设 大学校园文化建设 关系 作用 一、寝室建设与大学校园文化建设的关系 在大学校园文化建设中，寝室建设是其不可分割的一部分，所以说，寝室建设与大学校园文化建设是部分与整体的关系，但是它还具有独特的复杂性，
目的:归纳古代文献及现代文献中有关八会穴零散配伍穴位相关论述,总结出八会穴古今临床应用的高频次配伍穴位,以及八会穴古今配伍应用治疗常用的疾病,探讨八会穴配伍穴位的特
摘 要： 本文首先给出了教学模式的概念及种类，其次分析了现行教学模式对学生能力的限制，最后提出了改进教学模式促进学生综合能力的措施。 关键词： 现行教学模式 学生综合能力 培养措施 一、教学模式的概念及种类 1.传递——接受式。该模式以传授系统知识、培养基本技能为目标。其着眼点在于充分挖掘人的记忆力、推理能力与间接经验在掌握知识方面的作用，使学生比较快速有效地掌握更多的信息。 2.自学
摘 要： 随着医疗卫生事业的发展，社会对医疗人员的从业要求不断提高，因此医学成人高等教育越来越受到人们的关注。如何保证教学质量？文章分析了成教学生的特点和成教现状，提出从转变办学观念，完善管理机制，强化教师和学生在教学活动中的主体作用等方面加强管理，以促进成教教学质量的提高。 关键词： 医学成人高等教育 教学管理 教学质量 提高对策 医学成人高等教育是我国医学高等教育的重要组成部分。随着终
本文就全美教育研究联合会(AERA)2011年会中展示的学习科学研究专题进行述评,从学习科学的研究热点、研究方法和研究工具等方面出发,对学习科学专题的研究进行概括和分析,从
摘 要： 在中专校畜牧专业教育教学工作中，校外实训教学活动是整个教学活动必不可少的环节，也是强化专业教学理论联系实际和提高学生实践能力的重要途径，是当前培养综合性实用人才的有效举措。实训教学成效对于提高教学质量与学社工综合素质具有重要的作用，对于学生未来就业竞争能力的提高意义重大，应当引起教师足够的重视，并采取有效措施予以落实强化。 关键词： 中等专业学校 畜牧专业 校外实训 在中专校教
摘 要： 随着社会对应用型人才的需求不断增加，学生实践能力有待进一步增强。本文针对信息管理与信息系统专业的特点，对信管专业的实践教学环节的现状进行分析，引入基于网络的协作学习来打破实践教学的传统束缚，建立一个更加有效，更能培养学生沟通、合作和应用能力的开放的实践教学体系。 关键词： 应用型人才培养 信管专业 实践教学 基于网络的协作学习 一、引言 信息管理与信息系统专业自教育部1998年
一、“民间艺术”的界定 民间艺术是一个多义的概念，《现代汉语词典》解释为：“劳动人民直接创造的或在劳动群众中广泛流传的艺术，包括音乐、舞蹈、造型艺术、工艺美术等。”现在很多人简称为“民艺”。从字面训诂，“民”可释为民间、民众、平民，“艺”可释为艺术、技艺、工艺。 二、问题的提出的背景 在义务教育阶段对民间艺术教育的研究还未引起高度重视，为了弥补这一空白，我就此课题进行了思考。 1.建构民间
摘 要： 传统教学最主要的特点是以教师的“教”为主，学生接受老师传授的知识。项目教学法最显著的特点是“以项目为主线、教师为主导、学生为主体”，采取小组的方式，老师和学生共同制订计划、共同或分工完成整个项目。在部分非主专业课程中，二者结合，既能节省时间，又有利于知识的掌握和理解，同时还能锻炼学生的多种能力，提升学生素质，提高教学质量。作者认为此法是目前教学管理方式下切实可行的方法。 关键词：项目教