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随着科技的快速发展,信息技术在教育教学中的应用日益普遍。微课作为一种新型教学资源应运而生。名著阅读教学作为高中语文阅读教学中的重要内容,不仅是提高学生文学素养,拓展知识视野的重要途径,而且是学生获得知识积累,提高阅读能力和语文水平的重要源泉。将微课应用于高中语文名著阅读教学中,能有效激发学生的阅读兴趣,加深学生的理解,提高学生名著阅读的有效性。本文从高中语文名著阅读教学中微课的运用策略角度展开论述。