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高职课堂教学的有效性,关系高职教育的质量。本文从启发思维,引导参与;有效建构,突出重点;简约课堂,精炼环节等三个方面来论述如何提高课堂教学的有效方法,以期达到共识。
浅谈如何提升高职课堂教学的有效性
【摘 要】
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高职课堂教学的有效性,关系高职教育的质量。本文从启发思维,引导参与;有效建构,突出重点;简约课堂,精炼环节等三个方面来论述如何提高课堂教学的有效方法,以期达到共识。
【机 构】
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吉林工业职业技术学院
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2014年23期
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