“爱生”师德践行之探索——以大学语文及应用文写作教学为例

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近年来,我院对教师提出了'学真''爱生''业精''乐教'八字师德。作为一名基础课教师,笔者认为,教师要借助教学平台,真诚地关爱班上的每一位学生。在大学语文和应用文写作课程教学中,笔者认为可从以下几个方面来践行'爱生'师德:教学中借助文本,重视语文的德育功能,帮助学生养成健全的人格;积极探索教学改革,丰富教学手段,营造和谐的课堂氛围;不断提升专业素养,构建学识魅力,向'业精'靠拢;应用文写作教学中应注重培养学生务
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