【摘 要】
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在新课改深化和教育教学事业不断进步的同时,各种全新的教育理念渗透到教学工作当中,传统的教学方式对学生自主性和思维发展均有较大程度的抑制,一味地采用灌输教育,不能有效
【机 构】
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安徽省六安市裕安区苏埠镇幸福小学;
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在新课改深化和教育教学事业不断进步的同时,各种全新的教育理念渗透到教学工作当中,传统的教学方式对学生自主性和思维发展均有较大程度的抑制,一味地采用灌输教育,不能有效地激发学生的学习热情,学生对知识的吸收更多的是一种"复制",而非自主思考、学习。"自主学习"是相对于传统教学中机械学习与被动学习的一个方式,培养学生的自主学习能力,让其在不断自主探究、思考的过程中收获知识和思维创新是现今教育的主要方向。本文就自主学习的内涵展开分析,探讨如何在小学语文课堂中有效培养学生的自主学习能力。
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