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高中语文的教学内容应该有确定性,将课标的要求分解为若干知识点和能力点落实到每篇课文中,才能让学生逐渐达到课标规定的教学要求。内容的确定必须依据课标,并从教材的编写意图中领会,而在实现已确定的教学目标的过程中,不同的教师可以根据自己的特点采用不同的方式。
教,还是不教,这是个问题——《雷雨》教学内容的确定
【摘 要】
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高中语文的教学内容应该有确定性,将课标的要求分解为若干知识点和能力点落实到每篇课文中,才能让学生逐渐达到课标规定的教学要求。内容的确定必须依据课标,并从教材的编写
【机 构】
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永安一中
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2016年13期
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