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英语学困生形成的原因是多方面的，因而如何对待学困生就成了我们英语教师急需解决的问题。在平时的教学中，我们要及时采取有效措施来帮助学困生，比如教学中采用分层次教学，注重个体差异，注重情感交流，激活学困生的非智力因素等，把对学困生的优化工作落到实处。只有这样，我们对学困生的转化工作才会更科学、更有效。