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数学学科往往具有枯燥性的特点,该学科难以调动学生的积极性,为了保证教学工作顺利开展,增强学生的兴趣,数学教师可根据实际需要,注重挖掘网络课程资源,丰富数学课堂教学内容,促进学生更好的参与其中,以此来提高其教学的有效性.本文主要对网络课程资源的应用进行了重点分析,同时针对其应用提出了相关方面的注意事项,以此来实现网络课程资源优势的最大化.