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21世纪,"人才强国"被各个国家所重视,成为各国发展的重要支撑。随着近年来新课程改革的不断深入,以英语课堂教学为依托,如何重点培养学生的核心素养成为一项重要问题。本文在结合实际教学案例的基础上,从培养学生语言能力、思维品质、文化意识、学习能力等四个角度展开讨论,为培养学生英语学科核心素养提供了重要的理论依据。