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听力教学是大学英语教学中的一个重要环节,但是在教学过程中往往出现学生有一定的词汇量却没有良好的听力能力的怪现象,本文以此为切入点,提出以词汇为单位和核心分步骤有侧重的训练听力。
从词汇谈大学英语听力教学
【摘 要】
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听力教学是大学英语教学中的一个重要环节,但是在教学过程中往往出现学生有一定的词汇量却没有良好的听力能力的怪现象,本文以此为切入点,提出以词汇为单位和核心分步骤有侧
【机 构】
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四川文理学院外语系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年24期
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