论文部分内容阅读
家庭作业是学生课堂学习的重要补充，通过适量作业，可以巩固新授知识的学习，提升后续知识的学习能力。为确保学生优质完成家庭作业，提升学生对写家庭作业的积极性和主动性，教师要重视学生家庭作业良好品质的培养，使得学生更有效地投入到作业实践中，取得最佳学习效果。因此，作为一名小学数学教师，应树立“以生为本”的意识，遵循学生的学习心理和认知。