【摘 要】
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大学生学习行为是决定人才质量和社会发展的重要因素。本文结合国内外理论实践研究,初步探索了影响大学生学习行为的影响因素,其中环境因素和认知过程的影响较大。高校需结合
【机 构】
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福建生物工程职业技术学院食品与生物工程系
【基金项目】
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福建省教育厅2014年省中青年教师教育科研项目A类社科研究项目(两岸职业教育专项)“闽台高职高专合作培养模式下的大学生学习行为调查”成果之一(编号JAS14589)
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大学生学习行为是决定人才质量和社会发展的重要因素。本文结合国内外理论实践研究,初步探索了影响大学生学习行为的影响因素,其中环境因素和认知过程的影响较大。高校需结合自身特点,加强学生管理,正确引导学生的学习行为,使其成为全面发展的人才。
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