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教育的本义应是引导学生提高感知，体验、追求幸福的能力，但从当前大学生幸福观存在的问题中却凸显了教育中幸福的失落，由此幸福观教育的探讨是势在必行的，对幸福观教育的内涵、价值的界定进行多方面的探讨，以期对高校教育尤其是德育的建构思路有所启示。
幸福观教育的价值探讨
【摘 要】
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教育的本义应是引导学生提高感知，体验、追求幸福的能力，但从当前大学生幸福观存在的问题中却凸显了教育中幸福的失落，由此幸福观教育的探讨是势在必行的，对幸福观教育的内涵、价
【机 构】
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福建工程学院马列部
【出 处】
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衡水学院学报
【发表日期】
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2007年3期
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