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目的:分析在对口支援藏区内科病房开展健康教育的难点及对策.方法:将黑水县人民医院内科病区2019年4—5月进行常规健康教育住院患者设为对照组,成立健康教育小组并采取多元化护理及制定健康教育流程等对策进行干预的6—7月住院患者设为研究组.分析在藏区内科病房开展健康教育的难点;观察两组患者对疾病相关知识、功能锻炼、饮食和卧位等知晓率.结果:1.在对口支援藏区内科病房开展健康教育存在的难点包括信息封闭、宗教信仰、文化差异及制度欠完善等;2.与对照组患者相比,研究组患者疾病相关知识、功能锻炼、饮食和卧位等知晓率提高.结论:根据护理的难点制定相应的对策对患者及其家属进行健康教育,可显著提高藏区内科病房患者疾病相关知识、功能锻炼、饮食和卧位等知晓率.