【摘 要】
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目的 构建中国公众传染病健康素养评价指标体系,为开发传染病防治效果评价工具及相关研究奠定基础.方法 采用文献复习、专家意见集中小组、Delphi专家函询、权重计算和TOPSIS
【机 构】
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中国健康教育中心,北京,100011;北京大学公共卫生学院;中华预防医学会
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目的 构建中国公众传染病健康素养评价指标体系,为开发传染病防治效果评价工具及相关研究奠定基础.方法 采用文献复习、专家意见集中小组、Delphi专家函询、权重计算和TOPSIS重要性排序的方法遴选一、二、三级指标,构建中国公众传染病健康素养评价指标体系.结果 通过检索文献和专家投票,确定中国公众传染病健康素养评价指标初稿包括5个一级指标、22个二级指标和56个三级指标;第1轮Delphi函询专家积极系数为76.67％,专家权威系数为0.86.根据第2轮专家函询对各项指标的权重赋值,一级指标按重要性排序依次为知识、行为能力、意识和观念、技能、获取和理解传染病防治相关信息的能力,TOPSIS得分依次为0.76、0.64、0.59、0.46、0.25分;56个三级指标中有43个三级指标的专家一致性系数＞90％,有29个三级指标的组合得分＞1.5分,有48个三级指标＞1.0分,结合TOPSIS排序,共删除10个三级指标和3个二级指标.最终共遴选出一级指标5个、二级指标19个、三级指标46个.结论 本研究构建的中国公众传染病健康素养三级指标体系具有较高的表面效度,能够科学准确界定和解释公众传染病的健康素养.
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