【摘 要】
：
<正>2002年初,教育部正式颁布了义务教育阶段各科课程标准。2007年,教育部在前期大规模调研的基础上,开始筹备推进义务教育阶段各科课程标准的全面修订工作。到2012年初,经过
论文部分内容阅读
<正>2002年初,教育部正式颁布了义务教育阶段各科课程标准。2007年,教育部在前期大规模调研的基础上,开始筹备推进义务教育阶段各科课程标准的全面修订工作。到2012年初,经过五年的系统修订,2011版课程标准正式颁布实施,义务教育阶段大多数学科教材也依据课程标准完成了全面修订。此次课程标准修订是在新的教育发展背景下的一个系统化工程,体现出很多新思路、新内容和新特征,对于推动我国基础教育课程改革的深化具有重要意义。新课标修订后的主要变化和特点新课标修订以后,各科整体上呈现出一些共同的变化和特
其他文献
数学课不应该再是枯燥、乏味的代名词,它应是知识传授与情感陶冶的结合体,是魅力无穷的。没有魅力的数学课堂是缺乏生机和乐趣的课堂。数学课的教学过程应该既是学生的认知过
《义务教育语文新课程标准（2011年版）》明确指出，语文教学要培养学生广泛阅读的兴趣，扩大知识面，增加阅读量。提倡少做题，多读书，读好书，读名品佳作，小学生的课外阅读量要达到150万字，
<正>伴随着近日北京市初中陆续发放录取通知书,六年级学生的"小学生涯"宣告结束。不少小学特意为孩子们准备了"最后一课",交换书信,感恩父母;体验讲台,感恩教师……小学"最后
在全国新课程改革高度重视小学写字教学的倡导下,在实验学校领导的大力支持下,我经历三年在语文课堂上形成了"四步口诀法"写字教学模式。这种教学把书法知识与写字教学相融合
设计了成分与SAF2205双相不锈钢中奥氏体相和铁素体相成分相近的单相奥氏体不锈钢和铁素体不锈钢,根据其应力-应变曲线,采用有限元方法,计算了双相不锈钢的应力-应变曲线,并
以某电厂冷却水排水尾部建筑工程施工为实例,介绍应用大体积混凝土温度裂缝理论指导施工,以及施工质量控制措施.
运用文献资料、问卷调查、比较研究、数理统计等方法,对湖南农村中小学开展阳光体育运动的现状和实效进行了深入研究。结果认为,加大资金投入,切实改善体育场地设施条件;加强
对建筑企业常见的投资风险现状进行了分析，并针对其现状提出了降低风险的各种对策和注意事项。
<正>美国学者G.J.Posner曾说:"经验+反思=成长。"这充分表明,教师是在教学一线一次又一次的磨砺中成长的,我们要通过课堂教学现场看教育教学的本质,以课堂前后所发生的点点滴
介绍了施工项目的管理主体，以及施工项目管理的基本办法。